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沃特福德曼城首发:老師師德師風自我剖析及自我總結(兩篇)

更新:2019-09-11 14:37:50 高考升學網

沃特福德vs狼队集锦 www.cpykjp.com.cn 魯迅先生說過:“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己?!蓖ü倚U獯問Φ率Ψ緗ㄉ柩盎疃?,我對師德師風教育的重要意義有了更高的認識,對照《教師法》《中小學班主任規定》《師德師風建設十項規定》《教師文明用語》《中小學教師職業道德規范》《xx市教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定》《洛陽市中小學教師師德十不準》和《優秀教師的100個好習慣》等的要求,結合自己20年來的教育教學工作生涯,自我剖析如下:

一、我在職業道德規范、思想觀念和工作方式上存在的問題:

1.愛國守法方面。盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,沒有違背黨和國家教育方針、政策的言行,也沒有只教書不育人的言行,但學習和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極行動等問題。

2019年老師師德師風自我剖析及自我總結(兩篇)

2.愛崗敬業方面,學習雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,甘為人梯,樂于奉獻,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。有工作激情,但創新能力稍弱,沒有自律意識不強、作風渙散、紀律松馳、語言不文明等問題,更沒有吃喝玩樂、不思進取的現象。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,在批改作業輔導等方面偶有倦怠敷衍現象。

3.關愛學生方面。我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,?;ぱ戲ㄈㄒ?,促進學生全面發展。沒有體?;蟣湎嗵宸Q男形?。但較多地關注學生的身體健康,對學生的心理健康關注不夠,在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面過于嚴格,有時只聽取班干部的匯報,沒有認真調查落實,造成師生誤解。

熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇跡?!巴嗆?,請坐,我相信你能做好!這件事,老師也有責任”運用較少,如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。

4.教書育人方面。我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠高,有時出現僅用分數來衡量學生的好與壞。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。

5.為人師表方面。我模范遵守社會公德,注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風正派;沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品等不良行為。沒有做有償家教和利用職務之便謀私之事。但因長期以身作則打掃衛生有時衣著不夠干凈,。

6.終身學習方面。雖家有藏書千卷,訂有十余種雜志,總是借口忙而不去深入學習、探究,身邊有很多優秀的教師如路紅、王朝東、郭長慶、王定國等而沒有有及時向他們請教。

7.團結協作方面。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則,是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的?;舊夏芄蛔齙角榻魃?、尊重同志、服從安排,沒有發表傳播不實或扇動性言論,沒有拉幫結伙、搞不團結的事情。就是相互學習、相互幫助還不夠理想;能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創文明校風,還缺乏智慧上的協作;我應當依靠團隊的力量,群體的智慧,達成合作共贏的目標。

8.尊重家長方面。家校溝通是教師處理與學生家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。但有時候與家長交流語氣生硬,不夠客氣,另外,在宣傳科學的家庭教育思想和方法方面還不夠積極主動。

9.優秀教師的好習慣方面。優秀教師的良好習慣我大都具有。但有些沒有做到,如每天,讓課堂改變一點點;堅持每天至少讀書30分鐘;今日事今日畢;凡事都要找到依據等,有待我的努力養成。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1.現代教育教學理念、政策法規學習不夠全面深入。

2.愛心和責任心培養和樹立不夠堅實,而出現倦怠敷衍現象。

3.缺乏刻苦耐勞精神和態度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4.團隊精神重視不夠,因而依靠集體的力量,群體的智慧,達成合作共贏的目標難。

5.沒有真正理解社會、家庭、學校的大德育思想體系,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6.降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

7.缺乏優秀教師的敬業、愛業、專業、精業方面的修煉,缺少成為名師的雄心壯志;

8.“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!泵揮醒剎⒂壘嵊判憬淌λ哂械鬧丈硌暗募岫ㄐ拍詈土己玫慕逃骯?。

三、改進措施及努力方向:

1.內強素質,外樹形象。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨和國家的教育方針政策教育理論的學習。約束自己,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。

2.開門納諫,銳意進取。

注意加強現代學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣,樹立良好的自我形象。

3.轉變作風,積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,高調做事,低調做人,全心全意為教育、一心一意為人民。

4.加強學習,完善自我。

我必須加強職業操守和業務知識的學習,一是從實踐中學,向其他優秀的教研員和語文教師學習,學習他們的先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學習,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

總之,我會在以后的工作中,不斷加強自我修養,把德放在教書育人的至高點,以愛貫穿教育教學主線,把每一個學生的發展放在首位,努力做一名家長舒心、學校放心、學生開心的優秀教師,認真學習和踐行“平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強烈責任感”精神,增強職業光榮感,歷史使命感和社會責任感,以實際行動推進社會主義核心價值體系建設,為推動我校教育事業又快又好發展,促進中原經濟區建設貢獻力量。

教師師德師風自我剖析材料

假期間,認真學習了《教師法》和《中小學教師職業道德規范》,結合自己上學期的教育教學情況,特對自己的教學剖析如下:

一、我在職業道德規范方面存在的問題:

1.在愛崗敬業方面,我熱愛教育,熱愛新牟小學,每個工作日都在按時到校的基礎上盡力早到。能夠按國家教育方針,依法執教,能夠自覺遵守教育法,工作積極性較高。在學校利益和個人利益發生沖突時,總是以學校利益為重。

但個人能力還需進一步提升,有時很想為學校爭光,可卻力不從心。上學期參加區的數學優質課比賽,我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績,可我取得了第四名,對我個人來講已經很不錯了,可是面對學校,面對幫助過我的領導同事,我感覺真給她們抹黑,自己的個人能力還需進一步提高。

2.在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格。耐心教導,?;ぱ戲ㄈㄒ?,促進學生全面發展。能夠平等、公平對待學生,嚴格要求學生。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧,還需努力學習創新教育智慧。我班的姜林同學,上半學期成績還勉強說得過去。

下學期學習的惰性更重,屢次教育輔導鼓勵,學習興趣始終不見長進,后又與該生家長聯系,希望家長配合學校共同努力,把該生學習積極性調動起來,可因為家長的工作忙,也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用,該生最后各科成績都很不理想,現在孩子升入初中了,對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

3.在嚴謹治學方面,我注意樹立優良學風,注意與教研組同行之間互相切磋,積極進行集體備課,教學相長。但鉆研業務不夠刻苦,學習新知識缺乏主動性。探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”,“臨時抱佛腳”,當學校工作需要我寫材料了,或是要講公開課了,才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累,多學習,工作的成績肯定會更勝一籌。

4.在團結協作方面,我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,凡事多替別人想,多學習同行的優點,彌補自己的缺點。作為班主任,能夠維護其他教師在學生中的威信,積極維護學校榮譽,工作中從不斤斤計較。但因為性子急,有時說話心直口快,可能會在無意中傷害到別人。

5.在家校溝通方面,我能夠尊重家長,及時與家長聯系向家長匯報學生的在校表現,善于聽取學生家長的意見和建議,促進教育合力的形成。但主動家訪的次數較少,大多是電話聯系,或是約好家長在學校見面。如果到多進行家訪,可能會獲得學生成長的更多資料,更有利于我們的教育。

二、基于自己的情況,做好如下改進措施:

1、愛崗敬業,堅定信念。

熱愛教育事業,對教育事業盡心盡力,理想信念不動搖,加強教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、服從管理,言論積極。

服從學校教育管理,注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增強自己同教育不良現象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象,為學校的發展貢獻自己的力量。

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